1. Theodor-Heuss-Gymnasium
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Wirtschaft-Politik

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Politik ist überall“ – Im epochal stattfindenden Unterricht untersuchen wir unseren Lebensalltag anhand von Leitfragen und stellen so Bezüge zu Politik und Wirtschaft her. Typische Leitfragen sind dabei: 

  • Wie können wir in der Klasse und Schule friedlich zusammenleben? 
  • Was bedeutet eigentlich Familie? 
  • Demokratie – Was hat das mit mir zu tun? Die Beteiligungsrecht von Kindern und Jugendlichen untersuchen 
  • Wer? Wie? Was? – die Kommunalwahlen unter der Lupe 
  • Können Kinder die Welt verändern? – Nachhaltigkeit im Alltag  

Dabei steht weniger die Beantwortung der Frage als der Weg dorthin im Mittelpunkt. So üben wir im Kleinen, uns mit eigenen und fremden Argumenten auseinanderzusetzen und darauf aufbauend eine eigene Positionen zu entwickeln, ohne die des Gegenübers zu missachten. 

Dalton im Fach Wirtschaft-Politik 

Die Vor- und Nachbereitung von Unterrichtsinhalten erfolgt in Dalton. Hier werden Informationen gesammelt, eigene Beurteilungen verfasst, aber auch kreative Lernprodukte gestaltet. In höheren Klassenstufen werden außerdem ganz Themen in Dalton ausgelagert und so von den Schüler*innen eigenständig erarbeitet. 

In den Klassenstufen 6 und 10 gliedert sich der Unterricht in drei Stunden Fachunterricht und eine Daltonstunde, in den Klassenstufen 7 und 9 wiederum sind es zwei Stunden Fachunterricht und eine Daltonstunde. 

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