Wir können jetzt mitteilen, dass wir alle Kinder, die zum Schuljahr 2021/22 am THG für den fünften Jahrgang angemeldet wurden, aufnehmen werden. Die Aufnahmebescheide sind am Freitag, den 5. März 2021 in die Post gegangen. Wir sind schon sehr gespannt auf unsere neuen 5er und freuen uns auf die gemeinsame Zeit.
Thomas Nett
MehrBereits im Frühjahr 2020, als der erste Lockdown Deutschland fast stillstehen ließ, haben sich einige Schülerinnen und Schüler dazu bewegen lassen, an einem THG-Filmwettbewerb teilzunehmen. Die eingeschickten Filme unter dem Motto „Füreinander da sein… trotz Corona!“ waren allesamt super und wir als Schule danken allen Teilnehmern.
Vorallem der Film von Sophia – mittlerweile 8b – stach besonders hervor und wurde zum Gewinnerbeitrag des Wettbewerbs gekürt, da er mit viel Liebe zum Detail erstellt wurde und eine damals wie heute sehr überzeugende und wichtige Botschaft transportiert.
Herzlichen Glückwunsch, Sophia! Allen Anderen viel Spaß beim Schauen des Films! (Dennis Neumann)
MehrAuf unserer Homepage wollen wir die Schule und die Menschen am THG vorstellen – vor allem aber zeigen, wie wir Schule, Unterricht, Erziehung und Bildung verstehen und leben.
Schauen Sie sich um auf der Seite des ältesten Gymnasiums in Dinslaken. Wenn Sie nicht finden, was Sie suchen, sprechen Sie uns an – wir helfen Ihnen gern weiter.
MehrDie Lehrkräfte in der Rubrik #LehrkraftDesMonats werden von der Redaktion der Theodor-Times (Schülerzeitung des THG) ausgewählt, befragt und die Interviews hier veröffentlicht.
Schüler*innen des THG können hier abstimmen über die Lehrkraft des Monats Februar.
Interview Lehrer des Monats
Name: Anette Landwehr Schreyer
Alter: 56 Jahre
Fächer: Deutsch, Latein
an der Schule seit: 2000
Weil ich gerne mit Kindern arbeiten wollte.
Ich unterrichte am liebsten Latein.
Der Raum 019, das Aquarium, wie ich ihn selbst nenne.
Meine Lieblingsfächer waren Biologie und Deutsch, wenn man von Lieblingsfächern überhaupt sprechen kann.
Meine Abiturfächer waren Latein, Biologie, Mathematik und Geschichte.
Mein Lieblingstag in der Woche ist der Freitag, vor allen Dingen der Freitagnachmittag.
Ich halte fünf Pferde, drei Hunde vier Ziegen und 15 Hühner.
Das kommt darauf an, worum es geht. Bei manchen Dingen bin ich sehr ordentlich, bei anderen wiederum nicht so ordentlich.
Da würde ich auf jeden Fall sagen 1 von 5, meistens bin ich sogar zu früh.
Das sollen meine Schüler entscheiden, denn jeder empfindet das anders und ich kann da auch nicht richtig was zu sagen.
MehrIm Herbst 2020 hatte das THG zum wiederholten Male den Medienparcours der Diakonie Dinslaken zu Gast. An sechs Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler der Stufe 8 ihr Wissen rund um das Thema Medien unter Beweis stellen oder das eigene Mediennutzungsverhalten reflektieren und sich mit anderen darüber austauschen. Dabei gab es viel Interessantes, Spannendes und Witziges zu erfahren. Unter Einhaltung der Corona-Vorgaben durchliefen alle Schülerinnen und Schüler der Stufe klassenweise den 90-minütigen Parcours, doch trübte das die Veranstaltung keineswegs wie die Bilder zeigen. Unterstützt wurde der Parcours erneut von den Medienscouts des THG.
Unsere Schule blickt positiv nach vorne und hofft, dass wir bereits vor den Osterferien 2021 den Medienparcours zu einer dritten Runde für unsere derzeitige Stufe 7 begrüßen dürfen.
Mehrdie Vermittlung grundlegender Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten sowie Regeln in verschiedenen Sportarten. In der Unterstufe werden diese Kenntnisse u.a. anhand folgender Unterrichtsinhalte exemplarisch erlernt:
Neben der Vermittlung von sportpraktischen Fähigkeiten ist uns die Förderung folgender Kompetenzen im Fach Sport besonders wichtig:
Dies erreichen wir neben dem Sportunterricht durch die unterschiedlichsten Angebote, die die Schüler wahrnehmen können. Dazu zählen:
Ein besonderes Highlight bildet das Skiprojekt am Ende der Mittelstufe, welches dazu dient, Erfahrungen im Bewegungsbereich „Gleiten, Fahren, Rollen“ zu sammeln.
In der Oberstufe haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, Sport als 4. Abiturfach zu wählen.
MehrKunst am THG bedeutet kreativ sein und eigenständig arbeiten. Kunst am THG ist toll, bunt und abwechslungsreich. Das sagen Schüler*innen.
Malen, zeichnen, modellieren, entwerfen, montieren, kleben, schnitzen, … Buntstifte, Farbkasten, Haar- und Borstenpinsel, Schere, farbige Papiere, Bleistifte, Ton, Draht, Kleister, Zange, … viele von diesen Tätigkeiten, Materialien und Werkzeugen kennst du sicherlich aus deinem Kunstunterricht oder von zu Hause.
Auch am THG kommen diese wieder zum Einsatz, aber du wirst auch fotografieren, filmen und mit der Zeichenapp auf dem iPad Bilder gestalten. Du wirst neue Techniken kennen und anwenden lernen und deine Ideen in Bildern und dreidimensionalen Werken (Plastiken, Skulpturen) verwirklichen.
Zu Beginn kannst du deine Fantasie und Kreativität an Aufgaben wie: eine Maschine ausdenken und zeichnen, einen Handschmeichler aus Ton oder ein Teil eines Korallenriffs aus Papiermache formen, eine Landschaft von oben malen, … ausprobieren. Bald wird dir dann auch gelingen Menschen, Räume, Tiere oder deine Umgebung genauer abzubilden, Farben und Formen bewusst und geschickt auszuwählen, Ungewöhnliches auszudenken und darzustellen.
Dabei lernst du wie man Gestaltungen gut hinbekommen, wie man sie verbessern kann, du lernst Künstlerinnen und Kunstrichtungen kennen und kannst dir eine Meinung zu Werken anderer bilden. In der Jahrgangstufe 6 fahren wir gemeinsam in ein Museum, um Kunstwerke im Original zu erleben.
Die meiste Zeit jedoch arbeiten wir praktisch, weil du dort Fähigkeiten zeigen und entwickeln kannst, die in den „schreib-und-denk Fächern“ nicht so zum Vorschein kommen. Das machen wir in zwei großen, geräumigen und hellen Kunsträumen oder in unseren zwei Werkräumen. Dort kann an den robusten Werkbänken gehämmert, gesägt, geschnitzt oder modelliert werden. Kunst wird am THG in jeder Jahrgangstufe unterrichtet. In der Orientierungsstufe mit je einer Doppelstunde pro Woche und Schuljahr, in der Mittelstufe ist es eine Doppelstunde wöchentlich pro Halbjahr und in der Oberstufe kannst du Kunst sogar als Abiturfach wählen.
Weil sich andere Schülerinnen und den Lehrer*innen für Arbeiten aus dem Kunstunterricht interessieren, stellen wir sie gerne im Schulgebäude aus. Dazu gibt es den „Kunstkiosk“ in der Eingangshalle, die Vitrinen auf den Etagen und für Zeichnungen und Gemälde Rahmen an den Wänden der Treppenaufgänge.
Wir freuen uns schon darauf, bald eine Gestaltung von dir dort zeigen zu können!
Mehr... bedeutet vor allem, Freude am Erlernen einer Sprache zu vermitteln.
...mittels Aktivitäten (z.B. Methoden und Projekte => “Radiobericht”), die dazu ermuntern, die Sprache in einem sinnvollen Kontext anzuwenden.
...mit authentischen Materialien
… Kontakte in England zu knüpfen und die eigenen Sprachkenntnisse einzusetzen – beim Englandaustausch
MehrInhaltlich beschäftigen wir uns mit allem was wir um uns herum erleben, seien es Tiere, Pflanzen, Krankheiten, Lebensmittel oder einfach das Leben.
Methodisch bieten die Räumlichkeiten und Materialien viele Möglichkeiten.]
Hin und wieder verlassen wir aber auch die Schule, um uns Inhalte vor Ort anschauen zu können, die wir in der Schule nicht realisieren können. Dies können Beobachtungen in Zoos oder auch gentechnische Arbeiten in Laboren sein.
Besonders interessierten Schülerinnen und Schülern wird auch angeboten, an einem der zahlreichen Wettbewerbe teilzunehmen, um Einblicke in die Biologie zu bekommen, die das schulische Wissen übersteigen.
Damit wir genug Zeit haben, uns mit allem auseinanderzusetzen, steht die Biologie in jedem Schuljahr der Erprobungs- und Mittelstufe auf dem Stundenplan.
In der Oberstufe wird Biologie von fast allen Schülerinnen und Schülern angewählt. Ca. ¾ wählen Biologie als Abiturfach und hierbei wiederum der Großteil als Leistungskurs.
Mehr
